Videobibliothek

In diesem kurzen Video teilt die Kulturvermittlerin Nina Mayer ihren Ansatz zur Arbeit mit Menschen mit Demenz durch multisensorische Kulturvermittlung.

Die Sitzung zeigt, wie einfache, aber durchdachte Methoden – wie das Arbeiten mit Alltagsgegenständen, das Einbeziehen mehrerer Sinne und die Schaffung einer ruhigen und respektvollen Atmosphäre – sinnvolle Möglichkeiten für Teilhabe, Ausdruck und Verbindung eröffnen können.

Ressource: MuseumMediatorsEU

Dieses Video zeigt ein Interview, das im November 2012 während des Treffens in Lissabon im Rahmen des Projekts „Museum Mediators Europe“ aufgenommen wurde. Das Gespräch, geführt vom externen Evaluator Joaquim Jorge, bietet gemeinsam mit Cristina da Milano eine kritische Reflexion über die beruflichen Realitäten von Museumspädagog:innen und Kulturvermittler:innen.

Ressource: DAISSy Research Group

Dieses Video präsentiert Einblicke aus der internationalen Konferenz „Enhancing the Skills and Identity of a Cultural Mediator in a Multicultural Europe“ (ESI-CM 2014), die an der Hellenic Open University in Patras, Griechenland, stattfand.

Ressource: MO Museum

„Wir sehen die Dinge nicht, wie sie sind, sondern wie wir sind“ – dieser Gedanke von Anaïs Nin bildet den Ausgangspunkt dieses Videos.

Karen, Museumspädagogin am MO Museum und Kuratorin der Kinderausstellung „Ein See voller Sterne“, stellt die Methode der Visual Thinking Strategies vor – einen zentralen Bestandteil der Bildungsarbeit des MO Museums. Sie zeigt, wie dieser Ansatz nicht nur den Zugang zur Kunst erleichtert, sondern auch kritisches Denken, Empathie und die Fähigkeit, anderen zuzuhören, fördert.

Ressource: Papasakok plačiau

Die Kunstvermittlerin Karen Vanhercke stellt die Methode der Visual Thinking Strategies (VTS) vor. VTS ist ein dialogbasierter Lehransatz, der Pädagog:innen und Teilnehmende in ein aktives Gespräch einbezieht. Entwickelt wurde die Methode von der kognitiven Psychologin Abigail Housen und dem Museumspädagogen Philip Yenawine.

Ressource: GARAGEMCA

Dieses Video ist Teil einer Reihe von Online-Seminaren, die im Zusammenhang mit der russischen Ausgabe von Time for Cultural Mediation von Carmen Mörsch und Kolleg:innen entwickelt wurden. Die Reihe bringt Pädagog:innen, Kurator:innen und Forschende aus der Schweiz und Russland zusammen, um zentrale Fragen der Kulturvermittlung zu reflektieren und unterschiedliche Perspektiven auf ihre Bedeutungen, Ziele und Möglichkeiten auszutauschen.

Ressource: Power | Gender and Power through and in Art

In diesem Video, präsentiert von der französischen Organisation „Élan Interculturel“, wird die Methode der Kunstvermittlung von Werner Moron vorgestellt, mit besonderem Fokus auf die Konzepte des „realen Weges“ und des „imaginären Weges“. Es wird erläutert, wie diese Methode in der Praxis funktioniert und wie sie eingesetzt werden kann, um Teilnehmende durch Reflexions- und kreative Prozesse im Kontext der Kunstvermittlung zu begleiten.

Ressource: Šaltinis: Museums & Galleries of NSW

In diesem Video erläutert Marion Buchloh-Kollerbohm, Leiterin der Kulturvermittlung am Palais de Tokyo in Paris, wie Kulturvermittlung in ihrer Institution verstanden und umgesetzt wird. Sie reflektiert, wie sich diese Praxis durch die Zusammenarbeit mit der Künstlerin Mel O’Callaghan weiterentwickelt hat, und zeigt auf, wie künstlerische Prozesse Vermittlungsansätze prägen und erweitern können.

Ressource: Museums & Galleries of NSW

In diesem Video reflektiert die zeitgenössische australische Künstlerin Mel O’Callaghan ihre Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit professionellen Kulturvermittler:innen in europäischen Institutionen. Ausgehend von ihrer künstlerischen Praxis gibt sie wertvolle Einblicke, wie Kulturvermittlung nicht nur die Einbindung des Publikums, sondern auch die Arbeit von Künstler:innen und Kulturschaffenden selbst beeinflussen kann.

Ressource: Museums & Galleries of NSW

In diesem Video erläutert Lee Casey, Head of Communications and Engagement an der Science Gallery Melbourne (University of Melbourne), wie Kulturvermittlung als wirkungsvolles Kommunikations- und Beteiligungsinstrument im Museum eingesetzt werden kann. Ausgehend von der institutionellen Praxis zeigt er, wie Vermittlung Besucher:innen dazu anregt, sich mit komplexen und provokanten Themen an der Schnittstelle von Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft auseinanderzusetzen.

Ressource: Museums & Galleries of NSW

In diesem Video reflektiert Emily Sullivan, Kuratorin bei Kaldor Public Art Projects, ein aktuelles Projekt, das gemeinsam mit dem Künstler Asad Raza entwickelt wurde, mit besonderem Fokus auf das „Cultivators“-Programm. Sie gibt Einblicke, wie Kulturvermittlung im Kontext öffentlicher Kunst funktioniert, wo Beteiligung über klassische Ausstellungsformate hinausgeht und zu prozess- und partizipationsorientierten Erfahrungen wird.

Ressource: Teacher Education About Multilingualism - TEAM

Dieses Video beleuchtet Kulturvermittlung in sozialen Kontexten und richtet den Fokus auf ihre Rolle bei der Ermöglichung von Kommunikation über Sprachgrenzen hinweg sowie beim Zugang zu gleichberechtigter Teilhabe. Es stellt zentrale Merkmale der Kulturvermittlung vor und reflektiert zugleich die Rollen, Verantwortlichkeiten sowie die epistemologischen und ethischen Grenzen von Vermittler:innen.

Ressource: IntercultureTV

Dieses Video bietet eine klare und praxisnahe Einführung in Mediation und interkulturelle Mediation. Es erklärt, wie Konflikte entstehen, warum sie eskalieren und wie sie durch Dialog konstruktiv gelöst werden können.

Ausgehend von alltäglichen Konfliktsituationen – sowohl im privaten als auch im beruflichen Kontext – stellt das Video Mediation als einen strukturierten, lösungsorientierten Prozess vor, der den Beteiligten hilft, über emotionale Reaktionen hinauszugehen und zu gegenseitigem Verständnis sowie Einigung zu gelangen. Dabei wird Mediation als Alternative zu formellen Gerichtsverfahren hervorgehoben und legt den Fokus auf Zusammenarbeit statt Konkurrenz.

Von Culture Days – Fête de la culture

Ressource: Power | Gender and Power through and in Art

Dieses Video stellt eine kreative und reflexive Methode mit dem Titel „Realer Weg / Imaginierter Weg“ vor, inspiriert vom belgischen Künstler Werner Moron. Die Übung ist darauf ausgerichtet, Fragen von Geschlecht, Identität und persönlicher Erfahrung durch Schreiben, Imagination und künstlerisches Denken zu erkunden.

⚠️ Hinweis: Dieses Video ist auf Französisch, mit englischen Untertiteln verfügbar.

Quelle: Munch Museum

Dieses Video bietet eine persönliche und reflektierende Perspektive auf die Kulturvermittlung und lädt dazu ein, neu darüber nachzudenken, wie wir Kunst erleben und interpretieren.

Im Zentrum steht eine einfache, aber kraftvolle Idee: Deine Art zu sehen ist wichtig. Anstatt sich an eine einzige „richtige“ Betrachtungsweise anzupassen, wirst du eingeladen, deiner eigenen Stimme, deiner Präsenz und deiner Perspektive im Ausstellungsraum zu vertrauen.

Ressource: REACT Culture

In dieser Präsentation untersucht die Kulturvermittlerin Gina Popa vom Nationalen Museumskomplex „Moldova“ in Iași die sich wandelnde Rolle der digitalen Kulturvermittlung und wie sie sich von traditionellen, vor Ort stattfindenden Vermittlungsansätzen in Museen unterscheidet.

Quelle: Proko

In dieser inspirierenden Session stellt der Künstler und Dozent Tim Gula eine wirkungsvolle Zeichenübung vor, die auf Spontaneität, Intuition und kreativer Freiheit basiert. Ausgehend von seinen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit legendären Künstlern wie Frank Frazetta, Moebius und Jack Kirby gibt er Einblicke, wie große Künstler ihre Vorstellungskraft entwickeln und ihre kreative Energie erhalten.

Ressource: GARAGEMCA

In der zweiten Sitzung zum Thema „Was bewirkt Kunstvermittlung?“ sprechen die Gastgeber:innen Susanne Kudorfer und Alexander Ivanov über ihre Praxis und teilen ihre Erfahrungen bei der Entwicklung von Bildungsprojekten und Programmen der Kunstvermittlung in kulturellen Institutionen in der Schweiz und in Russland.

Ressource: GARAGEMCA

In der Eröffnungssitzung „Wer macht Kunstvermittlung?“ untersuchen Charlotte Laubard und Alexey Boyko die Rolle der Kunstvermittler:innen und erforschen ihre Handlungsspielräume in unterschiedlichen institutionellen und sozialen Kontexten.

Quelle: Museums & Galleries of NSW

Kulturvermittlung, die in vielen europäischen Institutionen als ein wertvolles Instrument anerkannt ist, wird im Allgemeinen als ein Prozess verstanden, in dem durch Austausch, Reaktion und kreative Antworten Wissen über Kunst sowie soziale oder wissenschaftliche Phänomene entwickelt und ausgehandelt wird. Kulturvermittler:innen arbeiten innerhalb von Organisationen daran, die Qualität des Museums- oder Galeriebesuchs zu verbessern und die Möglichkeiten zu erweitern, Kunstwerke und deren Kontexte zu erleben und mit ihnen zu interagieren.